Informe especial: Inglés: ¿la piedra en el zapato en las universidades?

Por Santiago Arbeláez, Laura Betancur y Mariana Echeverry Hablar de la enseñanza del aprendizaje del inglés en las universidades implica pensar en la metodología, la expectativa y el resultado general cuando un estudiante presenta su prueba de suficiencia en este idioma. ¿Qué falla y qué funciona?, UniDiario les consultó a docentes y estudiantes al respecto […]

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